CURSO ALFABETIZACION DIGITAL PERUEDUCA

Respuestas al Curso Alfabetización Digital del Programa Formativo para fortalecer la competencia digital de los docentes y coordinadores pedagógicos.

UNIDAD I Comportamiento en las tecnologías y la organización de la información

1. La computadora es una máquina electrónica que recibe, procesa y almacena datos. Tiene componentes físicos y lógicos. Responde: ¿Cuáles son las partes de una computadora?

Seleccione una:

  • Periféricos de salida
  • Pantalla y mouse
  • Hardware y software
  • Periféricos de salida y entrada

2. Martín tiene que trabajar aproximadamente dos horas elaborando y evaluando sesiones de clase frente a su computadora. ¿Qué recomendaciones debería seguir Martín para realizar su trabajo sin que su salud se vea afectada?

Seleccione una:

  • Come cada 30 minutos y escucha música relajante.
  • Haz una pausa de 10 minutos por cada 50 minutos de trabajo frente a un dispositivo. Al estar sentado, mantén la verticalidad del dorso y los brazos relajados; la superficie de trabajo debe quedar a nivel de los codos. Asimismo, la silla debe ser cómoda y ofrecer un apoyo lumbar.
  • Para poder terminar todo sin interrupciones, pon música de tu gusto y no te levantes hasta que acabes el trabajo.
  • De preferencia, busca un espacio cómodo, como un sillón o una cama, dado que serán dos horas seguidas de trabajo intenso.

3. Un amigo docente te cuenta que en su institución educativa les dejaron la tarea de buscar en Internet el tema “docente digital”. Te comenta que la búsqueda en Internet es algo nuevo para él porque no ha tenido mucha experiencia con las tecnologías de información (TIC). Te pide que le expliques en lenguaje simple cómo podría buscar en Internet sobre el tema que le han pedido.

Marca la respuesta correcta para lo que necesita tu amigo.

Seleccione una:

  • Dirígete al buscador de tu preferencia y escribe entre comillas “docente digital”.
  • Dirígete al buscador de tu preferencia y escribe la palabra “docente”; luego, espera los resultados y realiza otra búsqueda, pero escribiendo “digital”.
  • Dirígete a un buscador de tu preferencia. Escribe “docente digital”; después, dirígete a otro y realiza la misma búsqueda.
  • Dirígete al buscador de tu preferencia y escribe la expresión “buscar docente digital”. Luego espera todos los resultados; a más opciones, mejor habrá sido tu búsqueda.

4. Giancarlo es un profesor de primaria de Personal social que quiere organizar sus carpetas, puesto que cada vez le resulta más complicado encontrar sus archivos. Actualmente tiene más de 40 archivos de Word en su escritorio, además de otros con extensión .jpg. Entre ellos hay trabajos de sus alumnos, sesiones de clase que él ha elaborado, fotos de su último viaje y tareas de sus dos hijos. Dale una recomendación a Giancarlo para que pueda organizar sus archivos.

Seleccione una:

  • Organiza los documentos según su tamaño y ponles un nombre largo para identificarlos con rapidez.
  • No es necesario tener un orden específico. Si los archivos están en el escritorio, es más fácil encontrarlos.
  • Organiza los documentos por categorías y ponles nombre corto a las carpetas.
  • Pon un número a cada archivo y excluye nombres para no generar confusiones.

5. ¿Cuáles son las recomendaciones para identificar una fuente confiable?

Seleccione una:

  • Verifica si la página proporciona información sobre el tema de búsqueda; averigua si pertenece a una institución académica reconocida, así como cuál es su propósito, quién es el autor y qué experiencia tiene este en el tema. Por último, asegúrate de que contenga bibliografía que respalde la información vertida.
  • Verifica que la página tenga por lo menos cinco años de antigüedad y que tenga secciones claras, además de estar correctamente diagramada.
  • Verifica que la página web consultada pertenezca a una institución académica reconocida, que el autor tenga experiencia en el tema, que contenga bibliografía y que se encuentre ubicada en los primeros puestos de la búsqueda.
  • Verifica si la página pertenece a una institución confiable o, en caso de ser una página escrita por una persona natural, asegúrate de que esta sea un youtuber con más de 100 seguidores.

UNIDAD II Herramientas Digitales

1. ¿Cuáles son los elementos de un correo electrónico?

Seleccione una:

  • Emisor, destinatario, insertar, opciones y mensaje.
  • Destinatario, emisor, asunto y mensaje.
  • Emisor, destinatario, archivo, mensaje y asunto.
  • Destinatario, emisor, cuerpo, asunto y copia oculta.

2. José Carlos, docente de una institución educativa, entró a su cuenta de correo electrónico y encontró un mensaje que tenía archivos adjuntos con las extensiones .exe y .bat. El asunto del correo era “Gana dinero al instante”; el remitente, sin embargo, era un correo electrónico desconocido para él. José Carlos decidió descargar los archivos y, desde entonces, su computadora no funciona igual. ¿Cuál fue el error de José Carlos?

Seleccione una:

  • No haber consultado antes con algún amigo que lo ayude a verificar si el correo electrónico era auténtico o si los archivos no tenían fallas.
  • Descargar los archivos en lugar de responder primero el correo y solicitar que el remitente valide la información enviada.
  • Asumir que las extensiones .exe y .bat son seguras.
  • Descargar archivos con la extensión .exe y .bat de un remitente desconocido, que resultaron ser virus.

3. Lee el contenido del siguiente correo electrónico.

A raíz del contenido del correo revisado, ¿Qué sugerencias le podrías brindar al usuario del correo?

Seleccione una:

  • Seguir las reglas de netiqueta y brindar un asunto para que el receptor del correo sepa de qué trata el correo electrónico enviado.
  • Revisar el mensaje antes de enviarlo, cuidando la redacción y la ortografía.
  • Modificar el nombre de la cuenta del correo electrónico, ya que no transmite una imagen de formalidad en el envío del mensaje.
  • Todas son correctas. 

4. La aplicación de WhatsApp permite crear una sala, a través de Facebook Messenger, haciendo posible la interacción con usuarios de tu grupo. Sin embargo, posee una restricción en el uso de las salas.

Marca el número máximo de participantes en una sala.

Seleccione una:

  • 50 participantes.
  • No existe límite de participantes.
  • 35 participantes.
  • 40 participantes.

5. Gerardo es un profesor de secundaria del área de Educación para el Trabajo. Ha recibido un correo del director en el que este cita a todos los docentes a una reunión de planificación a las 8.00 a. m. Lamentablemente, Gerardo tiene un problema para asistir a la reunión, pues a esa hora tiene una cita médica que no puede postergar. Responde, entonces, el correo y le cuenta al director acerca de su reciente problema de salud, ya que se ha sentido mal en los últimos días, y de la necesidad que tiene de ir al médico. Solicita al director que se tome en cuenta su estado y se justifique su falta. Como es un asunto importante, Gerardo puso escribió en mayúsculas la palabra salud, cita y médico para destacarlas. Por la prisa en responder, además, escribió rápido y sin revisar, y a raíz de esto su mensaje llegó al director con algunas faltas ortográficas.

¿Crees que Gerardo ha utilizado la netiqueta? ¿Qué podrías recomendarle?

Seleccione una:

  • No ha utilizado la netiqueta, puesto que utilizó un tema personal para justificar su inasistencia a una reunión.
  • No ha utilizado la netiqueta. Esto se evidencia en el hecho de que no se valió de etiquetas o marcas para diferenciar su correo.
  • No ha utilizado la netiqueta. No debió escribir palabras completas en mayúsculas. Debió revisar su ortografía antes de enviar el correo. 
  • No ha utilizado la netiqueta. Debió revisar la ortografía. Sin embargo, estuvo correcto que escriba algunas palabras en mayúscula para llamar la atención sobre ellas.

Deja un comentario