MINEDU: Concurso Nacional de Comprensión Lectora "El Perú Lee"

Este 2023 se llevará a cabo el Concurso Nacional de Comprensión Lectora "El Perú Lee", una intervención que movilizará a toda la comunidad educativa para el fomento de prácticas de lectura y la consolidación de aprendizajes en los tres niveles de la educación básica regular.

¡Vive la experiencia de la lectura y descubre todo lo que tiene para ofrecerte! Encuentra aquí toda la información que necesitas para participar e inscríbete en el concurso en coordinación con tu escuela.

Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee” Inscríbete Aquí

📑 Contenido de la Página
  1. Cronograma
  2. Categorías
    1. Categoría A (Inicial 5 años) ◀
    2. Categoría B (1.°, 2.° y 3.er grado de primaria) ◀
    3. Categoría C (4.°, 5.° y 6.° grado de primaria) ◀
    4. Categoría D (1.° y 2.° grado de secundaria) ◀
    5. Categoría E (3.°, 4.° y 5.° grado de secundaria) ◀

Cronograma

  • Fase preparatoria

De junio a agosto

El objetivo de esta fase es generar condiciones en las escuelas para que los estudiantes participen en prácticas de lectura, que les permitan leer e interactuar con diversos textos y con los contextos socioculturales lingüísticos en los que se enmarcan.

A través de estas prácticas, construirán sentidos, significados e interpretaciones, a partir de su conocimiento y del contexto, para establecer una posición en relación a lo leído. Si eres directivo o docente, conoce más sobre las condiciones para el desarrollo de prácticas de lectura para la fase preparatoria.

  • Fase de ejecución

Contempla las siguientes etapas:

  • Etapa IE

Inscripción: 14 al 27 agosto
Día del concurso: 28 de agosto

  • Etapa UGEL

Día del concurso: 7 setiembre

  • Etapa regional (DRE)

Día del concurso: 20 setiembre

  • Etapa macrorregional

Día del concurso: 4 octubre

  • Etapa nacional

Día del concurso: 6 noviembre

  • Publicación de resultados finales y reconocimiento

6 de noviembre

Categorías

Tipo de participación: 1 video por aula: “Compartimos lo que comprendimos” (colectivo).

Los estudiantes expresan lo que comprendieron a partir de la lectura realizada.

Tipo de participación: 1 bitácora de lectura por estudiante (individual).

Los estudiantes expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.

Tipo de participación: 1 video corto: “Mi cartelera lectora” (colectivo).

Los estudiantes, organizados en equipos de tres, expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.

Tipo de participación: 1 video: "Mi obra favorita" (colectivo).

Los estudiantes expresan lo que comprendieron a partir de la lectura realizada.

Tipo de participación: 1 pódcast: “Mi obra favorita” (colectivo).

Los estudiantes, organizados en equipos de tres, expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada.

REPOSITORIO DE LECTURAS:

ARCHIVOS:

Revisa las bases

Revisa la Resolución Viceministerial N.° 077-2023-MINEDU

FUENTE: MINEDU

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